106年10月16日

主  旨:106學年度第2學期特殊開課申請-遠距教學

受文者:設計學院、民生學院、管理學院、博雅學部、商學與資訊學院、文化與創意學院、各學系所、語言一中心、語言二中心、體育一室、體育二室

副  本:教務處註冊課務一組、註冊課務二組

說 明:

1.有鑑於本校各教學單位對於遠距課程的授課方式、定義等認知不一。故提供教育部遠距教學型態定義(資訊來源:教育部遠距教學交流暨認證網http://ace.moe.edu.tw):

(1)遠距教學:指師生透過通訊網路、電腦網路、視訊頻道等傳輸媒體,以互動方式進行之教學。

(2)遠距教學(同步):指科目總授課時數二分之一()以上以遠距教學方式進行,且主要(或多數)採網路視訊系統,以同步教學進行者。

(3)遠距教學(非同步):指科目總授課時數二分之一()以上以遠距教學方式進行,且主要(或多數)採網路教學平台,以非同步教學進行者。

以下為輔助教學性質

(1)課堂教學+遠距輔助教學(同步、非同步):本課堂教學有利用遠距教學授課,但遠距授課時數未達課程總授課時數的二分之一,為輔助教學性質。

(2)課堂教學+實習(校內、校外)+遠距輔助教學(同步、非同步):本課堂教學與實習課程有利用遠距教學授課,但遠距授課時數未達課程總授課時數的二分之一,為輔助教學性質。

2.將於106年12月6日(三)召開第1次遠距教學委員會議審議遠距教學課程新開、續開之申請,以利送校課程委員會議研議。

(1)新開課程請檢附「遠距教學課程開班申請表」、「遠距教學課程計畫提報大綱」。

(2)續開課程請檢附「遠距教學課程開班申請表」、「遠距教學課程計畫提報大綱」、前一學期與學生互動之佐證資料(例如:教學平台討論區或FB討論區畫面擷取、同步視訊照片等)及教學評量表。

(3)新開或續開課程選擇「非同步遠距教學」方式授課,請提供數位教材資料清單,網路教學平台須以本校線上教學資源平台(moodle.usc.edu.tw)、ShareCourse(mooc.usc.edu.tw)、實踐影音平台(media.usc.edu.tw)、行動數位典藏平台(eplus.kh.usc.edu.tw)、網路學園(elearning.kh.usc.edu.tw) (elearning.usc.edu.tw)為主,請勿使用自行架設之教學平台。

遠距教學課程申請表電子檔可至教務處註冊課務一組網站下載。

3.請各學院/學部於遠距教學委員會議開會前1週提供「特殊開課申請-遠距課程」相關資料紙本及E-mail電子檔至教學發展中心業務承辦人信箱。

有任何問題,歡迎洽詢業務承辦人:

江昭儀(校本部,分機2617,chaoi@g2.usc.edu.tw)、

沃兆祥(高雄校區,分機3174,georgwo@g2.usc.edu.tw

教務處教學發展中心敬啟

106學年度第2學期特殊開課申請-遠距教學